Come aiutare i bambini ad affrontare il rientro a scuola dopo la pausa forzata dovuta al coronavirus, tra le novità di un inserimento che per molti di loro è come se fosse un inserimento ex novo

Come il venir meno del contesto scuola e del supporto di insegnanti e tutor influisce sui bambini e ragazzi con DSA? Cosa possono fare i genitori per aiutarli?

Ragazzi in quarantena: quando i loro comportamenti sono conseguenza dello sconvolgimento emotivo e quando, invece, possono preoccupare?

Come vivono i bambini a casa questi tempi duri fatti di incertezze e di apprensione? Quali sono le loro emozioni e, soprattutto, come posson i genitori rispondere alle loro domande?